Cerita Praktik Baik Pembelajaran Fisika dalam Meningkatkan Keterampilan Pemecahan Masalah

Berdasarkan proses pembelajaran yang telah dilakukan, langkah-langkah yang diambil hasilnya efektif karena dapat dilihat saat pembelajaran peserta didik sangat antusias dan dapat memahami materi asam dan basa

Faktor keberhasilan pembelajaran ini ditentukan oleh kemampuan guru terhadap media, metode, model dan langkah-langkah pembelajaran yang telah dituangkan dalam RPP, penyediaan LKPD, pemberian evaluasi kepada peserta didik dan kemampuan peserta didik dalam memahami pembelajaran materi.

Pembelajaran dari keseluruhan proses ini adalah:

1. Sebagai tenaga pendidik, guru harus dapat menerapkan model pembelajaran yang inovatif dan kreatif agar mencapai tujuan pembelajaran yang diharapkan.

2. Guru harus selalu mengupdate informasi terkait pembelajaran materi pelajaran seiring kemajuan teknologi.

3. Guru harus mampu mencari permasalahan kontekstual yang logis dalam pembelajaran

Dampak dari Pelaksanaan Aksi 2 : 

Dari langkah-langkah pada aksi 2, dampaknya antara lain:

1. Pemilihan metode yang bervariasi sangat efektif untuk meningkatkan literasi sains peserta didik terlihat kegiatan peserta didik selama pembelajaran.

2. Dengan mempergunakan model pembelajaran berbasis masalah yang melibatkan peserta didik secara aktif dapat mendorong peserta didik untuk mengungkapkan pendapat dan gagasan seperti yang terlihat dalam pembelajaran, dimana peserta didik bertanya dan mengemukakan pendapatnya.

3. Metode diskusi dan kajian pustaka meningkatkan antusias peserta didik karena dapat mencoba langsung dan melatih kemampuan berpikir peserta didik dalam memahami konsep atau teori dimana peserta didik belajar dari pengalaman langsung yang objektif, aktual dan realistis berbantuan dengan aplikasi Augmented Reality

4.