{C}. Â Teori Lev Vygotsky dan Piaget tentang perkembangan sosial dan kognitif
  Teori Lev Vygotsky dan Jean Piaget tentang Perkembangan Sosial dan Kognitif
1. Teori Lev Vygotsky
Vygotsky menekankan bahwa perkembangan sosial dan kognitif manusia sangat dipengaruhi oleh interaksi sosial dan lingkungan budaya. Teorinya dikenal sebagai Teori Sosial-Kultural.
Konsep Utama dalam Teori Vygotsky:
Zona Perkembangan Proksimal (Zone of Proximal Development - ZPD):
Merujuk pada jarak antara apa yang dapat dilakukan anak secara mandiri dan apa yang dapat dicapai dengan bantuan dari orang dewasa atau teman sebaya yang lebih kompeten.
Contoh: Seorang anak belajar membaca lebih cepat dengan bimbingan guru dibandingkan mencoba sendiri.
Scaffolding (Bantuan Bertahap):
Proses pemberian dukungan oleh orang dewasa atau teman sebaya hingga anak mampu menyelesaikan tugas secara mandiri.
Contoh: Guru memberikan petunjuk bertahap ketika mengajarkan keterampilan baru, lalu mengurangi bantuan seiring waktu.
