o Membantu murid menyimak ujaran yang disampaikan murid lainnya
o Lebih banyak ujaran yang akan diproduksi ketimbang kegiatan yang bermodel lain
o Motivasi murid umumnya meningkat
o Fluency dalam pembelajaran dapat berkembang lebih baik
o Bahan ajar yang dibuat banyak yang mengakomodasi pair dan group work
2. Information-Gap Activities: students exchange information to complete information gaps by asking questions to other students,
 Bertukar dan melengkapi lembar informasi dengan cara bertanya jawab.
3. Jigsaw activities: students shall gather information from different sources to fill the gaps. if they do not do the information gathering, then they haven’t completed the task.
 Mengumpulkan informasi dari beragam sumber dan mengisi lembar tugas dengan informasi yang dikumpulkan sebelumnya. jika murid tidak mengumpulkan dan mencatat informasi tersebut, maka lembar tugas tidak akan dapat terisi.
4. Task-completion activities: puzzles, games, map-reading, and other kinds of classroom tasks in which the focus is on using one’s language resources to complete a task.
 Kegiatan melengkapi data dan informasi dengan data dan info yang ada. bisa berupa teka teki, membaca peta dan mengisi titik titik.
