Penggunaan Media Audiovisual (Video) Pembelajaran untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas XI Pada Materi Teks Eksplanasi

86,36%

3

Siklus III

100%

  

Kinerja Belajar Siswa dan Guru

 

Berdasarkan analisis data, kinerja belajar siswa dalam proses pembelajaran dengan menggunakan media Audio Visual (Video) berdampak positif terhadap hasil belajar siswa. Hal ini ditunjukkan selain dengan meningkatnya jumlah siswa yang tuntas setiap siklus, juga ditandai oleh adanya perubahan keaktifan siswa dalam proses pembelajaran.

Pada pertemuan siklus I atau saat dilakukannya tindakan kinerja belajar siswa pada aspek tekun melaksanakan berada pada kategori cukup, sedangkan pada aspek mengemukakan pendapat, perhatian dan pada aspek menjawab pertanyaan berada pada kategori baik. Pada siklus II suasana sudah mulai berubah, siswa kelihatan lebih bersemangat dan tampaknya semua siswa tekun dan aktif. Hal ini ditandai dengan dapat dipertahankan keempataspek yang diamati pada kategori baik. Pada Siklus III suasana terlihat sudah sangat baik, siswa tampak lebih semangat dan aktif. Hal ini ditandai dengan meningkatnya keempat aspek yang diamati masuk pada kategori sangat baik. Fakta ini menunjukkan bahwa penggunaan media media Audio Visual (Video) dalam pembelajaran ternyata mampu meningkatkan kinerja belajar siswa di dalam kelas.