Psikologi, dan Tuhan pun Tidak Ada

Setiap butir baru pengetahuan ilmiah tentang jiwa telah diperoleh melalui upaya banyak generasi peneliti tentang sifat dan organisasi mental serta dinamika manusia. kehidupan batin, Kerja kolektif yang intens dari orang-orang tersembunyi di balik teori dan fakta sains. Perkembangan prinsip dasar karya ini, peralihan dari satu bentuk ke bentuk lainnya, dipelajari dalam sejarah psikologi.  Jadi psikologi memiliki satu subjek dan sejarah psikologi memiliki subjek yang lain. Mereka pasti harus dipisahkan.

Apa yang dimaksud dengan mata pelajaran psikologi? Menurut definisi yang paling umum, jiwa makhluk hidup dalam keragaman manifestasinya. Tetapi jawaban ini tidak dapat dipenuhi.

Penting untuk dijelaskan, pertama, dengan karakteristik apa yang membedakan jiwa dari fenomena keberadaan lainnya, dan kedua, bagaimana pandangan ilmiah tentangnya berbeda dari yang lain. Tidak boleh dilupakan   gagasan tentang jiwa tidak selalu sama. Selama berabad-abad, fenomena yang tercakup dalam konsep ini dilambangkan dengan kata "jiwa". Dan bahkan saat ini, kata ini sering terdengar jika menyangkut kualitas mental seseorang, dan tidak hanya jika kita menekankan kualitas positif, berbicara tentang kejujurannya. 

Kita akan melihat   dalam sejarah psikologi, perkembangan ilmiah terjadi ketika istilah "jiwa" diganti dengan istilah "kesadaran". Ini bukanlah penggantian kata yang sederhana, tetapi revolusi nyata dalam memahami subjek psikologi. Bersamaan dengan itu, muncul konsep jiwa bawah sadar. Untuk waktu yang lama ia tetap berada dalam bayang-bayang, tetapi pada akhir abad yang lalu, memperoleh kekuasaan atas pikiran, ia membalikkan pandangan yang biasa tentang keseluruhan struktur kepribadian dan motif yang mendorong perilakunya. 

Tetapi gagasan psikologi sebagai bidang ilmu yang berbeda   tidak terbatas pada ini. Inklusinya dalam lingkaran fenomena tunduk pada perilakunya, cara hidup yang disebut "perilaku", telah berubah secara radikal. Ini sekali lagi merevolusi studi subjek sains kita.

Pembedaan harus selalu dibuat antara objek dan subjek pengetahuan. Yang pertama ada dalam dirinya sendiri, apakah pikiran manusia menyadarinya atau tidak. Hal lain adalah subjek sains. Itu dibangun menggunakan alat, metode, teori, dan kategori khusus.

Fenomena psikis secara objektif unik. Oleh karena itu, subjek ilmu yang mempelajarinya   unik. Pada saat yang sama, sifat mereka dicirikan oleh fakta   mereka pada awalnya berpartisipasi dalam aktivitas vital organisasi, dalam pekerjaan sistem saraf pusat, di satu sisi, dalam sistem hubungan pembawa dan subjek mereka dengan sosial. dunia. , di sisi lain.

Oleh karena itu, wajar jika setiap upaya untuk menguasai subjek psikologi termasuk, selain mempelajari pengalaman subjek, ketergantungannya yang terlihat dan tidak terlihat pada faktor alam (termasuk kehidupan organisasi) dan sosial (berbagai). bentuk hubungan individu dengan orang lain). Ketika pandangan organisasi dan masyarakat berubah, data ilmiah tentang jiwa   diperkaya dengan konten baru.

Oleh karena itu, untuk mempelajari subjek psikologi, seseorang tidak dapat membatasi dirinya pada berbagai fenomena yang dia kenal berdasarkan pengalamannya sendiri dan pengamatan orang-orang di sekitarnya, berdasarkan pengalaman psikologisnya.

Seseorang yang tidak pernah mempelajari fisika, dalam praktik hidupnya, bagaimanapun   mengenali dan membedakan benda-benda dari sifat fisik, soliditasnya, kehormatan yang membara, dll. Demikian pula, tanpa mempelajari psikologi, seseorang dapat memahami penampilan mental tetangganya. 

Tetapi sebagaimana sains mengungkapkan kepadanya struktur dan hukum dunia fisik, itu menerangi konsepsinya tentang rahasia dunia mental dan memungkinkannya untuk menembus hukum yang mengaturnya. Selangkah demi selangkah, mereka dikuasai oleh pemikiran ilmiah yang ingin tahu, meneruskan butiran kebenaran yang diperoleh kepada pengagum baru. Ini saja memberi tahu kita   subjek sains adalah sejarah. Dan kisah ini tidak berakhir di perbatasan hari ini.