perkembangan kognitif mereka.
2. Teori Vygotsky: Zona Proksimal Perkembangan dan Interaksi Sosial
Lev Vygotsky menekankan pentingnya interaksi sosial dalam perkembangan anak,
terutama melalui konsep Zona Proksimal Perkembangan (ZPD). ZPD adalah jarak
antara kemampuan yang dimiliki anak saat ini dan kemampuan yang dapat dicapai
dengan bantuan orang dewasa atau teman sebaya yang lebih kompeten.
Bahasa menjadi medium utama dalam proses belajar melalui ZPD. Ketika anak
tidak mendapatkan interaksi verbal yang cukup dari orang tua atau pengasuh,
mereka kehilangan peluang untuk mengembangkan kosa kata dan struktur bahasa
yang lebih kompleks. Dalam situasi pandemi keterbatasan interaksi sosial dengan
teman sebaya juga memperparah kondisi ini, karena anak kehilangan model bahasa
