Sebagai contoh, mahasiswa yang tidak memiliki banyak sumberdaya fisik/ material biasanya lebih banyak menderita kegagalan jika ada hambatan yang dihadapi dibandingkan mahasiswa dari keluarga kaya.
 Mahasiswa miskin seringkali tinggal di pondokan yang marginal (tidak layak huni), tidak mempunyai sumber dana/biaya yang tetap, sementara kesehatannya kurang baik, gizi dan menu makanan tidak teratur.
 Faktor ini membuatnya lebih rentan terhadap hambatan dan tantangan sehingga lebih sulit untuk bertahan dan pulih kembali dari suatu musibah apabila dibandingkan dengan mahasiswa yang sumberdaya ekonomi orang tuanya lebih baik. Sebaliknya, tidak kurang pula mahasiswa yang justru gagal oleh karena memperoleh kelimpahan harta dan material dari orang tuanya.
b. Kerentanan Sosial / Kelembagaan
Pengalaman juga menunjukkan bahwa mahasiswa yang terpinggirkan secara sosial atau kelompok belajar akan lebih rentan terhadap tantangan apabila dibandingkan dengan mahasiswa yang terorganisir dan memiliki komitmen tinggi satu sama lain, sehingga lebih bisa menghadapi tantangan atau hambatan.Â
Kelemahan sosial dan/atau kelembagaan juga dapat menyebabkan hambatan dalam proses belajarnya. Sebagai contoh, pemisahan sosial dari kelompok kemahasiswaannya dapat menimbulkan konflik atau perang dalam kampus; yang akhirnya dikena sanksi schorsing atau di DO (drop out).
c. Kerentanan Sikap / Motivasi
Akhirnya, pengalaman menunjukkan bahwa orang yang percaya dirinya rendah terhadap kemampuan untuk melakukan perubahan  atau merasa dikalahkan oleh kejadian-kejadian yang berada di luar batas kemampuannya untuk mempengaruhi atau mengontrol akan mengalami dampak buruk yang lebih berat apabila dibanding dengan orang yang memiliki kesadaran atas kemampuannya untuk mengadakan perubahan-perubahan yang diinginkan.
2. EVALUASI KAPASITAS
Kapasitas mahasiswa juga dapat dipahami dari ketiga sisi ini: Fisik/Material, Sosial/ Kelembagaan dan Sikap/Motivasi. Catatan: ancaman tidak akan menjadi bencana bila terdapat kapasitas yang memadai.
a. Kapasitas Fisik / Material
