Strategi pembelajaran dan pengembangan bahasa yang diterapkan oleh TKIT Pelita Hati telah berhasil menciptakan komunikasi yang efektif demi mencapai  tujuan  utama  dari  mengajarkan  hafalan  surat-surat  pendek  Al- Quran pada anak-anak usia TK, yaitu memperkenalkan surat-surat pendek kepada murid sejak usia dini. Hanya saja dalam mengajarkan pelafazan dalam surat-surat para guru harus lebih memperhatikan pemilihan strategi yang diterapkan  agar  para  murid  selain  telah  mengenal  dan  sudah  sering mendengar surat-suratnya, dapat melafazkan bacaan-bacaannya suratnya secara baik.
- SARAN
Berdasarkan hasil penelitian dan analisis yang telah dilakukan oleh peneliti terkait startegi pengembangan bahasa  guru TKIT Pelita Hati dalam mengajarkan hafalan surat-surat pendek Al-Quran, maka beberapa hal yang perlu diperhatikan sebagai saran dan masukan, yaitu:
1.  Strategi  yang diterapkan  guru  TKIT Pelita Hati telah berjalan dengan baik walaupun dalam beberapa tahapan belum berjalan sesuai yang diharapkan. Peneliti berharap agar TKIT Pelita Hati dapat melaksanakan strategi komunikasi dengan maksimal dan dapat menciptakan inovasi-inovasi yang baru dalam pembelajaran dengan menambahkan media-media lain yang dapat memudahkan anak menghafal dan menunjang proses belajar mengajar yang lebih efektif, misalnya menambahkan media Visual seperti Proyektor yang dipasang di setiap kelas yang berisi video murotal surat-surat pendek.
2.  Peneliti berharap agar setiap Taman Penitipan khususnya yang berada di sekitarnya lebih banyak mengembangkan potensi anak di bidang keagamaan. Peneliti juga berharap TK lain dapat mengembangkan  strategi  pengembangan bahasa pada  setiap  bentuk  kegiatan,  karena anak usia dini adalah masa belajar yang membutuhkan strategi khusus agar proses belajar dapat berjalan lebih efektif.
3. Â Peneliti berharap agar penelitian yang telah dilakukan dapat dikembangkan lagi dengan melakukan penelitian yang lebih baik, contohnya menambahkan penelitian tentang menghafal doa-doa dan hadits.
DAFTAR PUSTAKA
Massofa. Perkembangan Bahasa Anak. http://massofa.wordpress.com/2008/04/29/perkembangan-bahasa-anak
Nurbiana Dhieni, dkk. 2005. Metode Pengembangan Bahasa. Jakarta: Penerbit Universitas Terbuka
Suharsimi  Arikunto.  2007.  Penelitian  Tindakan  Kelas.  Jakarta: Bumi Aksara
Usman,  Uzer, (2000).  Menjadi  Guru  Profesional.  Bandung: Penerbit
        Remaja Rosda Karya
