TKIT Pelita Hati lebih menekankan perkembangan potensi anak sejak dini yang kami rancang sedemikian rupa sehingga pada pembelajaran ini anak tidak hanya sekedar bermain saja, melainkan anak akan mendapatkan pengalaman yang luar biasa bagi dirinya sendiri.
Foto Kegiatan       ( Lampiran )
2. ANALISIS DATA
     Dari data tersebut dapat disimpulkan bahwa kegiatan mendengarakan murotal Al Quran dengan menggunakan speaker aktif akan dapat mengembangkan dan merangsang kemampuan audio visual anak secara maksimal. Dalam tahap pengembangan kemampuan audio visual ini TKIT Pelita Hati sudah menyesuaikan dengan tahap perkembangan anak usia dini dengan prinsip bermain sambil belajar dan belajar seraya bermain. Kegiatan ini juga dapat  melatih anak untuk dapat memahami pesan moral yang dilihatnya ( visual ) dan audio ( yang di dengarnya ), melatih bersosialisasi dengan baik , serta dapat melatih emosinya secara berimbang.
Peningkatan kualitas pembelajaran merupakan salah satu dasar peningkatan pendidikan secara keseluruhan. Upaya peningkatan mutu pendidikan menjadi bagian terpadu dari upaya peningkatan kualitas manusia, baik aspek kemampuan, kepribadian, maupun tanggung jawab sebagai warga masyarakat. Dalam suatu proses belajar mengajar, dua unsur yang sangat penting adalah metode mengajar dan media pembelajaran. Kedua aspek ini saling berkaitan.
Pemilihan salah satu metode mengajar tertentu akan mempengaruhi jenis media pembelajaran yang sesuai, meskipun masih ada berbagai aspek lain yang harus diperhatikan dalam memilih media pembelajaran.
      Media pembelajaran merupakan salah satu komponen pelajaran yang mempunyai peranan penting dalam kegiatan belajar mengajar. Pemakaian media pembelajaran dalam proses belajar mengajar dapat membangkitkan minat dan keinginan yang baru, motivasi dan rangsangan kegiatan belajar, dan bahkan membawa pengaruh-pengaruh psikologis terhadap siswa sehingga akan membantu keefektifan proses pembelajaran dalam penyampaian pesan dan isi pelajaran pada saat itu. Selain membangkitkan motivasi dan minat siswa, media pembelajaran juga dapat membantu siswa meningkatkan pemahaman, menyajikan data dengan menarik dan memadatkan informasi. Untuk itu TKIT Pelita Hati sangat memperhatikan alat peraga dan fasilitas yang digunakan untuk mendukung pengembangan kemampuan visual dan audio visual anak didiknya.
Tidak dapat dipungkiri lagi bahwa penggunaan media pembelajaran erat kaitannya dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK). Perkembangan IPTEK semakin mendorong upaya-upaya pembaharuan dalam pemanfaatan hasil-hasil teknologi dalam proses belajar. Teknologi paling tua yang dimanfaatkan dalam proses belajar adalah system percetakan yang bekerja atas dasar fisik mekanik. Kemudian lahir teknologi audio visual yang menggabungkan penemuan mekanik dan elektronik untuk tujuan pembelajaran. Selain teknologi media audio visual masih ada lagi teknologi multimedia yang sering kali digunakan dalam pembelajaran.
Lahirnya teknologi multimedia adalah hasil dari perpaduan kemajuan teknologi elektronik, teknik komputer dan perangkat lunak. Kemampuan penyimpanan dan pengolahan gambar digital dalam belasan juta warna dengan resolusi tinggi serta reproduksi suara maupun video dalam bentuk digital.
Multimedia merupakan konsep dan teknologi dari unsur -- unsur gambar, suara, animasi serta video disatukan didalam komputer untuk disimpan, Diproses dan disajikan guna membentuk interaktif yang sangat
 inovatif antara komputer dengan user. Dengan banyaknya variasi media pembelajaran ini, perlu kita  ketahui bahwa tidak ada satu media pun yang paling baik. Setiap media memiliki keunggulan dan kelemahan masing-masing. Oleh karena itu penting bagi guru untuk memahami setiap media pembelajaran, mulai dari karakteristik tiap-tiap media pembelajaran hingga faktor-faktor yang mempengaruhi penggunaan media pembelajaran tersebut.
BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN
- KESIMPULANÂ
Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan terhadap strategi komunikasi dalam mengajarkan hafalan surat-surat pendek Al-Quran pada murid dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut:
- Untuk meningkatkan kemampuan bahasa di TKIT Pelita Hati meggunakan Strategi yang diterapkan yaitu mengajarkan hafalan surat-surat pendek Al-Quran pada murid adalah dengan 2 metode. Yang pertama dengan menggunakan media pengajaran audio, dan yang kedua adalah gabungan dari metode menghafal wahdah dan jama'.
