Penerapan Model Problem Based Learning untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didi di Sekolah Dasar Negeri 29 Roangan Kecamatan Mempawah Hulu

Meningkatkan penggunaan model pembelajaran inovatif: PBL (Problem Based Learning)

Menggunakan pendekatan TPACK dan saintifik dengan metode tanya jawab, pengamatan, diskusi, literatur, presentasi.

Menyiapkan ruangan sebagai tempat pelaksanaan aksi PPL siklus 1 dan siklus 2, LCD, slide, materi, Modul Ajar, LKPD.

Konfirmasi kepada pengawas sekolah, guru professional, rekan guru, peserta didik terkait jadwal pelaksanaak aksi PPL siklus 1 dan siklus 2.

Meminta bantuan rekan sejawat (Bapak Riduan sebagai observer dan Bapak Susanto, S.Pd Selaku tim kameramen).

Adapun proses pelaksanaannya adalah sebagai berikut: 

Kegiatan pembelajaran

Guru meminta peserta didik untuk mengamati teks bacaan

Guru mengecek kehadiran peserta didik

Peserta didik memutar video yang sudah disediakan

Peserta didik membaca bahan materi yang sudah disediakan