Kegiatan Aksi PPL siklus 1 dan 2 dilaksanakan di SDN 29 Roangan yang bertempat di Dusun Suka Damai Desa Parigi Kecamatan Mempawah Hulu Kabupaten Landak. Sekolah yang memiliki berbagai kekurangan Gedung, sarana prasarana, akses jalan yang sulit. Pada tahun ajaran baru ini sekolah kami menerapkan kurikulum merdeka, selaras dengan pembelajaran abad 21 yang terintegrasi antara kemampuan guru dengan pemanfaatan teknologi serta kreativitas dalam melaksanakan pembelajaran. dan pembentukan karakter anak bangsa yang terbentuk dengan profil pelajar pancasila. Sehingga untuk dapat menciptakan itu semua perlu diadakan identifikasi masalah yang muncul di SDN 29 Roangan dengan sampel yaitu siswa kelas IV yang dilaksankan identifikasi.
Kondisi yang menjadi latar belakang masalah:Â
1. Kemampuan membaca dan pemahaman peserta didik belum optimal dalam pembelajaran.
Guru belum menggunakan media pembelajaran yang sesuai dengan karakter peserta didik.
Sebagian peserta didik tidak memahami penjelasan Guru.
Proses pembelajaran belum optimal.
Guru belum menerapkan pembelajaran berdiferensiasi di dalam kelas.
Guru masih mengajar menggunakan metode klasik yang cenderung membuat pembelajaran monoton yang menyebabkan peserta didik cepat bosan.
Peserta didik lebih banyak mendengar penjelasan dari guru.
Kemampuan guru dalam menerapkan model pembelajaran inovatif belum maksimal. Terutama pemanfaatan teknologi.
Peserta didik sulit memahami materi.
