Dengan memahami dan menghargai pendekatan ini, baik individu maupun organisasi dapat menciptakan lingkungan yang lebih inklusif dan beragam. Setiap orang merasa didukung untuk berkembang sesuai dengan caranya sendiri.
Fenomena Quiet Ambition di Kalangan Siswa dan Cara Menanggapinya
Dalam lingkungan sekolah, fenomena quiet ambition juga mulai terlihat di antara para siswa. Quiet ambition pada siswa merujuk pada keinginan yang kuat untuk mencapai prestasi akademik atau non-akademik.Â
Namun tidak diiringi dengan sikap yang mencolok atau menonjolkan diri. Siswa dengan quiet ambition cenderung bekerja keras secara diam-diam, mengembangkan diri secara mandiri, dan tidak selalu mencari pengakuan dari guru atau teman-temannya.Â
Fenomena ini memberikan tantangan dan peluang tersendiri bagi lingkungan pendidikan.
Karakteristik Quiet Ambition pada Siswa
Siswa dengan quiet ambition biasanya memiliki beberapa ciri berikut:
Kerja Keras yang Konsisten
Mereka terus berusaha dengan tekun dalam belajar atau kegiatan lainnya tanpa perlu perhatian dari orang lain.
Cenderung Introvert
