1. Teori ini sering kali tidak mampu menjelaskan situasi belajar yang kompleks, sebab banyak variabel atau hal- hal yang berkaitan dengan pendidikan dan atau belajar yang tidak dapat diubah menjadi sekedar hubungan antara stimulus dan respon.
2. Teori ini tidak mampu menjelaskan alasan-alasan yang mengacaukan hubungan amtara stimulus dan respon ini dan tidak dapat menjawab hal-hal yang menyebabkan terjadinya penyimpangan antara stimulus yang diberikan dengan responnya.
3. Terlalu memandang manusia sebagai mekanismus dan otomatisme belaka disamakan dengan hewan. Meskipun banyak tingkah laku manusia yang otomatis, tetapi tidak selalu bahwa tingkah laku manusia itu dapat dipengaruhi secara trial and error. Trial and error tidak berlaku mutlak bagi manusia.
4. Memandang belajar hanya merupakan asosiasi belaka antara stimulus dan respon. Sehingga yang dipentingkan dalam belajar ialah memperkuat asosiasi tersebut dengan latihan-latihan, atau ulangan-ulangan yang terus-menerus.
5. Karena belajar berlangsung secara mekanistis, maka pengertian tidak dipandangnya sebagai suatu yang pokok dalam belajar. Mereka mengabaikan pengertian sebagai unsur yang pokok dalam belajar.
H. Aliran Belajar Menurut Clark HullÂ
BIOGRAFI CLARK LEONARD HULL
    Clark Leonard Hull lahir pada tanggal 24 Mei 1884 di Akron, New York. la tinggal dan besar didaerah bernama Michigan dan menempati satu kelas selama bertahun-tahun. Dikarenakan Hull menempuh pendidikannya beberapa kali terputus karena sakit yang diderita dan keluarga yang mengalami masalah keuangan. Namun, setelah lulus dia menjadi pendidik dan mengajar di sekolah negeri yang kecil di Sickle, Michigan. Perjalanan Hull selanjutnya adalah memperoleh bachelor dan gelar master di Universitas Michigan, lalu ia pun beralih ke psikologi dan meraih gelar Ph.D. psikologi di University of Wisconsin pada tahun 1918, dimana ia menghabiskan waktu sebagai instruktur selama sepuluh tahun.
  Dalam Psychological Monographs, ia menerbitkan penelitian doktornya "Aspek kuantitatif dari Evolution of Concepts". Sebelum Hull mulai penelitian mengenai saran dan hipnose, terlebih dahulu ia mempelajari efek dari merokok tembakau dalam kinerja, yang lalu dibahasnya dalam beberapa literatur yang disetai menggunakan pengujian. Hal tersebut ia lakukan selama penelitian. Clark Leonard Hull mulai berfokus terhadap perkembangan teori perilakunya dan melanjutkan penelitian di Yale University pada tahun 1929. Clark L. Hull meninggal pada 10 Mei 1952, di New Haven, Connecticut.
   Hull merupakan seorang tokoh penganut teori belajar behavioristik. Hull menciptakan beberapa buku tentang teori belajar, diantaranya Mathematico_Deductive Theory of Role Learning yang ditulis bersama dengan Hovland, Perkins, & Fitch. Hull pula yang menulis buku Principles of Behavior & Essentials of Behavior, serta buku A Behavior System. Selain buku Hull pula menulis banyak artikel bagi majalah-majalah profesional.
  Konsep Dasar Teori Clark Leonard Hull
