Menyusun Cerita Baik (Best Practice)

Tantangan : 

Apa saja yang menjadi tantangan untuk mencapai tujuan tersebut? Siapa saja yang terlibat,

Dari hasil analisis kajian wawancara dan literatur penyebab dari tujuan pembelajaran yang ingin dicapai pada pelajaran PPKn materi sistem Peradilan antara lain:

Endang Nugraheni (2007) menyatakan bahwa "dalam pembelajaran yang berpusat pada anak guru berperan sebagai fasilitator yang membantu siswa mengakses semua sumber belajar yang ada". Selain itu, peran guru dalam pembelajaran yang berpusat pada anak adalah mencari masalah yang sedang diminati anak sebagai pedoman untuk memfasilitasi anak dalam pembelajaran yang berfokus pada hal-hal yang dianggapkan oleh anak signifikan dan relevan terhadap pandangan masa kini tentang dunia.

• Kurangnya keterampilan guru dalam merancang pembelajaran inovatif
• Guru kurang menguasai kelas
• Kurangnya persiapan guru dalam mengajar
• Peserta didik kurang dilibatkan dalam proses pembelajaran

Dari penyebab diatas tantangan yang dihadapi oleh guru adalah

• Pentingnya keterampilan guru dalam merancang pembelajaran inovatif sebelum melaksanakan pembelajaran
• pentingnya penguasaan kelas bagi seorang guru dalam proses pembelajaran
• pentingnya kesiapan guru diawal pembelajaran
• pentingnya keterlibatan peserta didik dalam proses pembelajaran

Aksi : 

Langkah-langkah apa yang dilakukan untuk menghadapi tantangan tersebut/ strategi apa yang digunakan/ bagaimana prosesnya, siapa saja yang terlibat / Apa saja sumber daya atau materi yang diperlukan untuk melaksanakan strategi ini

Langkah-langkah yang harus dilakukan guru sesuai tantangan yang dihadapi peserta didik.

• Pentingnya keterampilanguru dalam merancang pembelajaran inovatif sebelum melaksanakan pembelajaran.
• Strategi yang harus dilakukan adalah dengan cara guru harus mengetahui dan belajar cara merancang pembelajaran yang inovatif yang sesuai dengan karakteristik peserta didik.
• Seperti model pembelajaran pbl,pjbl dan juga discoveri learning
• Sumber daya yang diperlukan adalah buku merancang model pembelajaran inovatif.
• 
  
• Pentingnya penguasaan kelas bagi guru dalam proses pembelajaran.
• Strategi yang harus dilakukan oleh guru adalah guru harus lebih percaya diri lagi tampil didepan peserta didik agar peserta didik tertarik mengikuti proses pembelajaran.
• Sumber daya yang diperlukan adalah guru dan juga peserta didik
• Pentingnya kesiapan guru diawal pembelajaran
• Strategi yang harus dilakukan dengan cara guru harus mempersiapkan segala macam kebutuhan diawal pembelajaran seperti perangkat pembelajaran dan juga alat atau media yang akan digunakan dalam proses pembelajaran.
• Proses yang dilakukan ini supaya pada saat pembelajaran beralngsung itu ad kendala lagi.jadi peserta didik merasa nyaman untuk belajar
• Sumber daya yang digunakan guru dan peserta didik.
• 
  
• Pentingnya keterlibatan peserta didik dalam proses pembelajaran
• Strategi yang dilakukan guru adalah guru harus membuat proses pembelajaran yang lebih menarik dan juga pemeblajaran yang berfokus kepada peserta didik  supaya peserta didik lebih tertarik dan aktif dalam belajar
• Pemilihan proses ini adalah supaya peserta didik lebih interaktif dalam belajar dibandingkan dengan gurunya.
• Sumber daya yang digunakan adalah guru dan peserta didik.

Yang terlibat dalam hal ini adalah guru dan juga peserta didik.

Sumber daya yang diperlukan dalam melaksanakan strategi ini adalah perangkat pembelajaran.

Refleksi Hasil dan dampak