Bagaimana dampak dari aksi dari Langkah-langkah yang dilakukan? Apakah hasilnya efektif? Atau tidak efektif? Â Mengapa? Bagaimana respon orang lain terkait dengan strategi yang dilakukan, Apa yang menjadi faktor keberhasilan atau ketidakberhasilan dari strategi yang dilakukan? Apa pembelajaran dari keseluruhan proses tersebut
Dampak dari aksi dan langkah-langkah yang dilakukan dirasa hasilnya efektif dan dapat dilihat dari:
- Pemilihan media pembelajaran yang kreatif dan inovatif dapat menarik perhatian peserta didik selama proses pembelajaran
- Pemilihan metode yang variatif sangat efektif untuk meningkatkan keaktifan peserta didik terlihat dari kegiatan proses pembelajaran.
- Pemilihan model pembelajaran PBL menumbuhkan berfikir kritis pesertaa didik erlihat dari tanggapan dan jawaban yang dilontarkan guru saat pembelajaran
- Desain kegiatan yang berpusat pada peserta didik sangat meningkatkan keaktifan peserta didik saat proses pembelajaran sehingga peserta didik termotivasi untuk belajar.
Respon pembelajaran peserta didik terhadap kegiatan proses pembelajaran ini adalah sangat senang,bisa dilihat saat kegiatan refleksi hasil pembelajaran peserta didik memberikan refleksi bhwa pembelajaran sangat menyenagkan dan mudah dipahami
Faktor keberhasilan pembelajaran ini sangat ditentukan oleh penguasaan guru terhadap media, metode,model,dan langkah-langkah pada rencana pembelajaran yang sudah dibuat.
Pembelajaran yaang bisa diambil dari proses dan kegiatan ini yang sudah dilakukan guru adalah gurus lebih kreatif dan inovatif dalam memilih motede,model dan media pembelajaran untuk mebuat proses belajar mengajar sesuai dengan yang diharapkan.
2.2 Menyusun Best Practices ((Untuk Kegitan Aksi 2)
Lokasi
SMA NEGERI 19 LUWU
Lingkup Pendidikan
SEKOLAH MENENGAH ATAS
