Aktualisasi Visi dan Misi pada Perilaku Guru

 

BAB II 

Pengertian Implementasi, Manajemen Dan Stratejik

Dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia, Implementasi merupakan pelaksanaan atau penerapan. Implementasi juga dapat dipahami sebagai penyediaan sarana untuk melaksanakan sesuatu yang dapat menimbulkan dampak atau akibat terhadap suatu hal. Secara umum Implementasi merupakan tindakan atau pelaksanaan dari suatu strategi yang telah disusun dengan matang. 

Selain dipandang sebagai proses, implementasi juga dipandang sebagai sebuah penerapan inovasi dan senantiasa menciptakan adanya perubahan ke arah perbaikan. Implementasi dapat berlangsung dalam jangka yang panjang atau sepanjang waktu. Implementasi bermuara pada aktivitas, aksi atau tindakan, mekanisme suatu sistem. Ungkapan mekanisme memiliki arti bahwa implementasi bukan hanya suatu aktivitas tetapi suatu kegiatan yang terencana yang dilaksanakan secara intens berdasarkan acuan norma tertentu dalam mencapai tujuan atau sasaran suatu kegiatan.

Manajemen berasal dari bahasa Inggris to manage yang berarti mengatur atau mengelola. Pengelolaan yang dilakukan melalui suatu proses dan diolah berdasarkan fungsi-fungsi manajemen dalam mewujudkan tujuan yang telah ditetapkan sebelumnya. Manajemen merupakan seni dan ilmu mengatur atau mengelola proses pemanfaatan sumber daya manusia secara efektif dengan didukung oleh sumber-sumber lain dalam suatu organisasi untuk mencapai tujuan organisasi.

Sedangkan istilah strategi telah ada sejak lama dan cukup memberikan pengaruh. Sejak tahun 1980an dari istilah atau konsep ini terlahir mata kuliah manajemen strategik sebagai capstone course atau mata kuliah "muara" pada sekolah bisnis di Amerika Serikat. Namun apa sebenarnya arti dari terminologi strategi ini? Buku-buku teks manajemen strategik menyajikan definisi pada bab awal yang berarti rencana manajemen puncak untuk memperoleh hasil sesuai dengan misi dan sasaran organisasi (Wrigth et al., 1992). Pada dasarnya, kata "strategi" berasal dari bahasa Yunani dengan sebutan strategos, yang dibentuk dari stratos, dengan makna tentara, dan --ag, yang bermakna memimpin (Evered, 1983). Dengan kata lain, strategi adalah generalship, yakni ilmu tentang bagaimana seorang jenderal berperang atau menjalankan tugasnya. Menurut Grant (1995), strategi adalah berkenaan dengan cara bagaimana memenangkan kompetisi atau persaingan. Istilah strategi dapat dipandang secara konotatif sebagai suatu niat melakukan tindakan untuk mencapai tujuan tertentu. Pemahaman ini sesuai dengan Chandler (1962) yang mendefinisikan strategi sebagai determinasi dari sasaran dan tujuan dasar jangka panjang sebuah entitas bisnis atau perusahaan (entreprise), melalui adopsi serangkaian tindakan dan alokasi sumberdaya yang dibutuhkan untuk mencapai tujuan. Pengertian dengan makna senada juga diajukan oleh Andrews (1971).

Manajemen strategik dikenal sebagai cabang ilmu manajemen dengan karakteristik keterpaduan dari banyak cabang ilmu lainnya seperti ilmu politik, militer, manajemen pemasaran, manajemen produksi, ilmu ekonomi, organisasi industrial, psikologi, dan manajemen sumberdaya manusia. Karena keragaman kontributor konsep dasar tersebut manajemen strategik dapat disebut sebagai ilmu manajerial hibrida (hybrid managerial science). Keragaman konsep dapat dilihat dari segi proses manajemen strategik mulai dari formulasi rencana strategik, proses implementasi strategi, hingga pengendalian strategik.

Bidang manajemen strategik dalam perkembangannya tidak bertahan dengan mengandalkan definisi tunggal tentang strategi. Pada berbagai penelitian dan review konseptual istilah strategi telah digunakan dalam berbagai cara atau perspektif yang berbeda satu dengan lainnya dan dikenali bahwa strategi merupakan terminologi dengan definisi multi faset (Mintzberg, 1987). Dengan kata lain strategi adalah konsep multidimensional yang merupakan jantung dari bisnis dan organisasi. Selaras dengan Hax dan Majluf (1991), strategi merupakan konsepsi yang terkait dengan kegiatan kritikal yakni isu atau permasalahan yang ada pada bisnis yang memberikan arahan tindakan untuk mengatasi berbagai tantangan organisasi. Di samping aspek multidimenasionalitas, faktor situasional juga mempengaruhi inkonsistensi yang muncul dalam definisi strategi (Hambrick, 1983). Bahkan, hingga tidak tercapainya konsensus berkenaan dengan definisi strategi (Chaffee, 1985).

  

Karakteristik Lembaga Pendidikan