9. Mengidentifikasi emosi
Yang dilakukan oleh guru: minta siswa bekerja berpasangan. Secara bergantian
minta masing-masing anak menunjukkan ekspresi yang menunjukkan emosi
tertentu. Misalnya siswa A tersenyum, siswa B menebak: senang. Lakukan secara
bergantian dan dengan beragam emosi (guru bisa menggunakan roda emosi
untuk mengenalkan beragam emosi pada murid pada artikel lampiran 1:
kesadaran diri) Guru juga dapat memperlihatkan foto atau gambar-gambar
berbagai ekspresi dan meminta murid-murid menebak emosi tokoh tersebut. Murid
juga dapat menjelaskan alasan dari tebakan mereka. (Misalnya dia merasa takut
karena matanya agak terpejam). Minta siswa bekerja berpasangan). Ajak anak
merefleksikan apa yang mereka pelajari dari jawaban-jawaban yang mereka
