40
2
Sesudah menerapkan model
pembelajaran TGT
18
60
Berdasarkan Tabel 3. tersebut dapat dilihat peningkatan jumlah persentase siswa yang telah tuntas sesuai dengan kriteria ketuntasan minimum (KKM) yang ditetapkan sekolah sebesar 75 sebelum dan sesudah menggunakan model pembelajaran TGT sebesar 20 % yaitu dari 40 % menjadi 60 %. Nilai persentase jumlah siswa sesudah menerapkan model pembelajaran TGT pada siklus I tersebut belum mencapai hasil yang memuaskan sesuai indikator ketuntasan belajar klasikal yang ditetapkan sekolah sebesar 75 %.
Beberapa permasalahan yang muncul selama pelaksanaan pembelajaran biologi dengan menerapkan model pembelajaran TGT menjadi catatan dan refleksi di siklus I adalah sebagai berikut:
40 % siswa masih belum mencapai KKM.
Siswa belum ikut berpartisipasi secara aktif dalam proses pembelajaran.
Kurangnya keaktifan siswa dalam berdiskusi antar teman satu kelompok.
