Transkripsi dan Organisasi Data
Transkripsi Wawancara: Semua wawancara direkam dan ditranskripsi.
Catatan Observasi: Observasi di kelas dicatat secara rinci.
Pengelompokan Data: Data dari wawancara, observasi, dan jurnal dikelompokkan berdasarkan tema awal yang muncul.
6. Analisis Data
Membaca dan Mencatat: Data naratif dibaca ulang beberapa kali untuk menangkap tema dan pola yang muncul.
Pengkodean: Segmen-segmen teks yang relevan diberi kode berdasarkan tema seperti "tanggapan emosional terhadap matematika", "strategi menghadapi kesulitan", dan "peran guru".
Mengidentifikasi Tema dan Pola: Tema utama diidentifikasi, misalnya, "kecemasan terhadap matematika", "dukungan dari guru", dan "kerjasama dengan teman".
Penafsiran dan Pemaknaan
Mengeksplorasi Makna Cerita: Narasi siswa diinterpretasikan untuk memahami makna pengalaman mereka, misalnya, mengapa kecemasan muncul dan bagaimana dukungan dari guru membantu mereka.
Mengaitkan dengan Teori: Temuan dihubungkan dengan teori-teori pendidikan yang relevan, seperti teori pembelajaran konstruktivis dan teori motivasi.
