Implementasi Model Pembelajaran Project Based Learning Berbasis Infografis Mata Pelajaran Sejarah

2.

Kurangnya sikap percaya diri pada peserta didik ketika ingin bertanya.

Guru melakukan upaya agar pembelajaran menjadi menyenangkan dan peserta didik semangat dalam mengikuti

pembelajaran.

Peserta didik mampu mengorganisasikan apa yang peserta didik ingin ketahui.

3.

Buku cetak dan bahan referensi yang tersedia disekolah belum mencukupi dengan perbandingan jumlah

Peserta didik

Guru harus memperbanyak materi pelajaran

1 buku untuk 2 peserta didik

4