1. Sensorimotor (0-2 tahun): Anak belajar melalui indera dan gerakan fisik.
2. Praoperasional (2-7 tahun): Anak mulai menggunakan simbol (seperti kata-kata dan gambar) tetapi berpikir secara egosentris.
3. Operasional Konkret (7-11 tahun): Anak mulai berpikir logis tentang benda konkret.
4. Operasional Formal (12 tahun ke atas): Anak mampu berpikir abstrak dan hipotetis.
Setiap tahap dicapai melalui pengalaman individu anak dan interaksinya dengan lingkungan, bukan hanya karena pengajaran dari orang dewasa.
5. Kemandirian dalam Belajar
Piaget menekankan pentingnya memberikan kebebasan kepada anak untuk belajar sendiri. Anak yang diberi kesempatan untuk bereksperimen dan membuat kesalahan akan:
Mengembangkan pemahaman yang lebih dalam.
Menjadi pemecah masalah yang mandiri.
Meningkatkan rasa ingin tahu alami mereka.
6. Â Fokus pada Pemikiran Logis dan Pemecahan Masalah
