a. Guru segera memberikan penyajian data yang menggambarkan topik yang dipelajari siswa, sehingga siswa mempunyai parameter untuk mencapai tujuan pembelajaran.
Â
b.Pemerolehan konsep melatih konsep siswa, menghubungkannya dengan kerangka yang ada, dan memberikan pemahaman materi yang lebih mendalam.
Â
c. Pencapaian konsep meningkatkan pemahaman siswa terhadap pengetahuan konseptual.
Â
2.Kekurangan Model Pembelajaran Pencapaian Konsep
Â
a.Siswa yang pemahamannya rendah sulit mengikuti pembelajaran, karena siswa diarahkan untuk memecahkan permasalahan yang muncul.
Â
b.Tingkat keberhasilan akademik ditentukan berdasarkan informasi yang diberikan oleh guru.