Best Practice Layanan Bimbingan Klasikal dengan Metode PBL "Cerdas Menggunakan Gadget"

Asesmen ini dilakukan oleh Guru BK dengan melihat proses yang terjadi dalam kegiatan bimbingan klasikal, meliputi:

• Guru BK mengadakan refleksi tentang kegiatan klasikal terkait dengan keterlaksanaan layanan dan kesesuaian layanan
• Keterampilan peserta didik dalam mengikuti kegiatan (Keterampilan abad 21): Communication, Colaboration, Critical Thinking, dan Creativity

Evaluasi Hasil

Peserta didik dapat mengisi instrumen evaluasi hasil setelah mengikuti kegiatan bimbingan klasikal melalui link https://forms.gle/G8hXkPReWjq6pJfi8

Peserta didik dapat menganalisis penggunaan gadget dengan cerdas (C4)

Peserta didik dapat menguraikan pengertian dan fungsi gadget (C4)

Peserta didik dapat mengklasifikasikan dampak  positif dan negatif gadget (A4)

Peserta didik dapat menerapkan langkah-langkah cerdas dalam menggunakan gadget (P2)

I.

RENCANA TINDAK LANJUT

Bagi peserta didik yang mengalami kendala dalam layanan ini akan diberikan layanan bimbingan kelompok atau konseling individu

J.