Pentingnya Pendidikan Seksualitas Manusia

terlihat dari penelitian WHO (Word Health, 1979) di enam belas negara Eropa, yang hasilnya

ialah sebagai berikut:

1. 5 negara mewajibkannya di setiap sekolah,

2. 6 negara menerima dan mensahkannya dengan undang-undang tetapi tidak

mengharuskannya di setiap sekolah,

3. 2 negara secara umum menerima pendidikan seks, tetapi tidak mengukuhkannya

dengan undang-undang, dan

4. 3 negara tidak melarang, tetapi juga tidak mengembangkannya.

Pendidikan seks, sebagaimana pendidikan lain pada umumnya seperti pendidikan agama,

atau pendidikan Moral Pancasila, mengandung pengalihan nilai-nilai dari pendidik ke subjekdidik.

Dengan demikian, informasi tentang seks diberikan secara kontekstual, yaitu dalam