pendidikan yang saya ambil dari http://education-mantap.blogspot.com/. Killander (1971)
menjelaskan peran sekolah sebagai lembaga yang mempunyai situasi kondusif serta
edukatif tempat berlangsungnya proses pendidikan demi kedewasan anak didik. Sekolah
merupakan lingkungan kedua setelah keluarga, di mana anak mendapatkan kasih sayang,
pendidikan dan perlindungan.
Oleh karena itu, pendidikan seks di sekolah merupakan komplemen dari pendidikan seks di
rumah. Hal ini pernah ditegaskan oleh Pusat Kehidupan Keluarga di USA (Killander, 1971).
Peran sekolah dalam memberikan pendidikan seks harus dipahami sebagai pelengkap
pengetahuan dari rumah dan institusi lain yang berupaya keras untuk mendidik anak-anak
tentang seksualitas dan bukan berarti bahwa sekolah mengambil porsi orang tua.
Tujuan pendidikan seks di sekolah seperti yang diungkapkan oleh Federasi Kehidupan
