Model Pembelajaran PBL Berbasis TPACK pada Materi Jaring-Jaring Kubus Kelas V SD

Peserta didik menggambar kardus yang telah dibongkar pada kertas yang telah disediakan.

Critical thinking, creativity

Peserta didik menggunting gambarannya sesuai pola, lalu menempelkannya pada LKPD

Critical thinking, creativity

 

Fase 4 Mengembangkan dan Menyajikan Hasil Penyelidikan

15 meniit

Guru memantau diskusi dan membimbing pengerjaan LKPD sehingga siap untuk dipresentasikan.

Peserta didik mempresentasikan di depan kelas secara berkelompok.

Communication, PPK-Percaya diri

Peserta didik membandingkan jaring-jaring contoh dengan jaring-jaring temuannya.