Model Pembelajaran PBL Berbasis TPACK pada Materi Jaring-Jaring Kubus Kelas V SD

Unjuk kerja

3.

Peserta didik (A) mampu membuktikan (B, C5) jaring-jaring bangun ruang kubus (D)  melalui diskusi kelompok tentang jaring-jaring bangun ruang kubus (C) dengan kritis. (4C)

Jaring-jaring bangun ruang kubus

Membuktikan jaring-jaring bangun ruang sederhana (kubus dan balok) (C5)

Unjuk kerja

4.

Peserta didik (A) mampu mendesain (B, P5) jaring-jaring bangun ruang kubus (D) melalui mengamati video dan diskusi kelompok tentang jaring-jaring bangun ruang kubus dengan kreatif. (4C)

Jaring-jaring bangun ruang kubus

Mendesain jaring-jaring bangun ruang sederhana (kubus dan balok). (P5)

Uraian