Model Pembelajaran PBL Berbasis TPACK pada Materi Jaring-Jaring Kubus Kelas V SD

Peserta didik dan guru berdoa bersama dipimpin oleh salah seorang peserta didik.

PPK-Religius 

  

• PENILAIAN
• 
  
  • Penilaian Sikap
  • Teknik                            : non tes
  • Jenis penilaian                : observasi (lampiran 6)
  • Bentuk Penilaian            : rubrik penilaian sikap (lampiran 6)
  • 
    
  • Penilaian Pengetahuan
  • Teknik                            : tes (terlampir)
  • Jenis penilaian                : isian singkat (lampiran 4)
  • Bentuk Penilaian            : rubrik penilaian pengetahuan (lampiran 6)
  • 
    
  • Penilaian Keterampilan
  • Teknik                            : unjuk kerja
  • Jenis penilaian                : unjuk kerja (lampiran 4)
  • Bentuk Penilaian            : rubrik penilaian keterampilan (lampiran 6)
  • 
    
  • 
    
• REMEDIAL
• Berdasarkan hasil evaluasi penilaian harian, bagi peserta didik yang belum mencapai KKM tentang materi bangun ruang (jaring-jaring bangun ruang) dilakukan pengulangan materi pembelajaran dan latihan evaluasi.
•  
• PENGAYAAN
• Peserta didik yang telah mencapai KKM dalam evaluasi dapat berlatih soal-soal tentang materi bangun ruang (jaring-jaring bangun ruang) dan membaca materi pelajaran selanjutnya tentang jarimg-jaring balok.

  

Mengetahui,

Kepala SD Negeri 01 Tuban

Siti Mukaromah, S.Pd.

NIP. 198111232009022004

 

Gondangrejo, 30 Juni 2023

Guru Kelas V

Verani Prabandariningsih, S.Pd.