Upaya Meningkatkan Kemampuan Berhitung 1-10 melalui Media Bermain Kartu Gambar pada Anak Kelompok A

 h. Peranan guru ke arah yang positif

Tanpa media maka proses pembelajaran tidak akan berjalan dengan efektif. Keefektifan proses pembelajaran akan terjadi apabila ada komunikasi antara sumber pesan dengan penerima pesan.

Jenis-jenis Media Pembelajaran

Menurut (Fadillah,M.2011-2013) Secara umum, media pembelajaran dapat diklasifikasikan kedalam 3 jenis yaitu:

Media Visual; media yang hanya dapat dilihat menggunakan indera penglihatan

Media Audio; media yang mengandung pesan dalam bentuk auditif (hanya dapat didengar) yang dapat merangsang pikiran, perasaan, perhatian dan kemauan anak-anak untuk mempelajari isi tema yang disampaikan.

Media Audio-visual; media yang menkombinasi atau menggabungkan dua jenis media pembelajaran yang secara lengkap menggunakan indera pendengaran dan penglihatan secara bersamaan sehingga akan mengoptimalkan penyajian isi tema kepada anak-anak.

Media Kartu Gambar 

Pengertian Kartu Gambar

Menurut (Gagne dalam Sadiman, 2008: 6), media adalah komponen sumber belajar di lingkungan peserta didik yang dapat merangsangnya untuk belajar.

Menurut (Briggs)  bahwa, media harus didukung sesuatu untuk mengkomunikasikan materi (pesan kurikuler) supaya terjadi proses belajar, yang mendefinisikan media sebagai wahana fisik yang mengandung materi instruksional.