2. Meningkatkan Kegiatan di Asrama
Untuk mengurangi rasa bosan mereka, asrama bisa mengadakan kegiatan malam seperti nonton film bersama, diskusi kelompok, atau permainan edukatif. Hal ini akan membuat siswa merasa terhibur tanpa perlu mencari hiburan di luar.
3. Pendekatan Edukasi dan Konseling
Pengelola asrama dan guru perlu mengadakan sesi konseling reguler untuk memahami kebutuhan dan keluhan siswa. Pendekatan yang lebih manusiawi akan membantu siswa merasa diperhatikan, sehingga keinginan untuk melanggar aturan bisa diminimalkan.
4. Peningkatan Kedekatan antara Pengelola dan Siswa
Hubungan yang baik antara pembimbing dan siswa dapat menciptakan suasana yang nyaman. Siswa akan lebih mudah menyampaikan keluhan mereka daripada mencari jalan pintas yang berisiko.
5. Sanksi yang Lebih Edukatif
Hukuman untuk pelanggaran, seperti membersihkan area asrama atau membuat surat pernyataan, harus dibarengi dengan pembelajaran. Misalnya, siswa diminta membuat esai reflektif tentang akibat perbuatan mereka atau berpartisipasi dalam kegiatan sosial yang membangun.
Tugas yang Sudah Diberikan sebagai Sanksi
Selain tugas membersihkan area asrama atau membuat surat pernyataan, siswa dibarengi dengan pembelajaran. Siswa diminta membuat esai reflektif berupa:
Tugas 1
Menulis Sejarah, Tugas, dan Fungsi Kepolisian di Indonesia dan Dunia
Tugas 2
Sejarah Merokok dan Hukumnya Menurut Agama Islam
Tugas 3
Sejarah Mencuri dan Hukumannya Menurut Agama Islam
Terakhir Buatlah Sejarah, Kronologi, Sebab, Tujuan, dan Jalan Cerita Cabut dari Asrama. Minimal 22 Paragraf juga.
Mereka Mampu Menulisnya
1. Kepolisian https://www.kompasiana.com/radhitalmahdi0213/675e458eed641558f4113de5/kepolisian-sebagai-lembaga-penjaga-keamanan-dan-ketertiban-masyarakat?utm_source=Whatsapp&utm_medium=Refferal&utm_campaign=Sharing_Mobile
2. Dampak Merokok dan Hukumnya Menurut Agama Islam* https://www.kompasiana.com/radhitalmahdi0213/675e593ced6415025103b684/dampak-merokok-dan-hukumnya-menurut-agama-islam?utm_source=Whatsapp&utm_medium=Refferal&utm_campaign=Sharing_Mobile
