Mohon tunggu...
Rahmadani Sihite
Rahmadani Sihite Mohon Tunggu... Mahasiswa - mahasiswa

mahasiswa program studi psikologi

Selanjutnya

Tutup

Ruang Kelas

Penerapan Psikologi Islam dalam Mengelola Stres

21 Juni 2024   17:36 Diperbarui: 21 Juni 2024   17:50 186
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas.
Lihat foto
Bagikan ide kreativitasmu dalam bentuk konten di Kompasiana | Sumber gambar: Freepik

Az-Zumaro. Aktivasi  Energi  Doa  dan  Dzikir  Khusus  untuk  Kecerdasan  Super. Yogyakarta : Diva press. 2011.

Baqutayan, S. M. (2015). Stress and Coping Mechanisms: A Historical Overview. Mediterranean Journal of Social Sciences, 6(2S1), 479--488. https://doi.org/10.5901/mjss.2015.v6n2s1p479.

Bogar,   C.B.   &   Killacky,   D.H.   Resiliency   Determinants   and   Resiliency Processes   Ampng   Female   Adult   Survivors   of   Childhood   Sexual Abuse.  American Counseling Association. 84, 318-327. 2006

Krouse, N. Gratitude Toward God, Stress, and Health in Late Llife. Research on Aging  Journal, 28:163. 2006

Li, C.-T., Cao, J., & Li, T. M. H. (2016). Eustress or distress. 1209--1217. https://doi.org/10.1145/2968219.2968309.

Ma'ruf. Konsep Mewujudkan Keseimbangan Hidup Manusia Dalam Sistem Pendidikan Islam. Jurnal Al-Makrifat Vol.4, No.2, Oktober 2019

Maryam, S. (2017). Strategi Coping: Teori Dan Sumberdayanya. JURKAM: Jurnal Konseling Andi Matappa, 1(2), 101. https://doi.org/10.31100/jurkam.v1i2.12.

Sholeh, M. & Musbikin, I. Agama Sebagai Terapi: Telaah menuju ilmu kedokteran  holistik.Yogyakarta : Pustaka Pelajar. 2005.

Taylor, S.E., Peplau, L.A. & Sears, D.O. Psikologi Sosial. Edisi 12. Alih Bahasa: Wibowo, T. Jakarta: Prenada Media Group.

Yurisaldi. Berzikir Untuk Kesehatan Saraf. Jakarta: Hikaru Publishing. 2018.

Baca konten-konten menarik Kompasiana langsung dari smartphone kamu. Follow channel WhatsApp Kompasiana sekarang di sini: https://whatsapp.com/channel/0029VaYjYaL4Spk7WflFYJ2H

HALAMAN :
  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5
  6. 6
Mohon tunggu...

Lihat Konten Ruang Kelas Selengkapnya
Lihat Ruang Kelas Selengkapnya
Beri Komentar
Berkomentarlah secara bijaksana dan bertanggung jawab. Komentar sepenuhnya menjadi tanggung jawab komentator seperti diatur dalam UU ITE

Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!
LAPORKAN KONTEN
Alasan
Laporkan Konten
Laporkan Akun