Mohon tunggu...
Putri Aulia Mawariana
Putri Aulia Mawariana Mohon Tunggu... Mahasiswa - MAHASISWA UNIVERSITAS MERCU BUANA | PRODI S1 AKUANTANSI | NIM 43223010054 - MAHASISWA UNIVERSITAS MERCU BAUANA | PRODI S1 AKUANTASI | NIM 43223010054

Mata Kuliah: Pendidikan Anti Korupsi dan Kode Etik UMB. Dosen Pengampu: Prof.Dr.Apollo Daito, S.E., Ak., M.Si., CIFM., CIABV., CIABG Univesitas Mercu Buana Meruya Prodi S1 Akuntasi Fakultas Ekonomi dan Bisnis.

Selanjutnya

Tutup

Ilmu Sosbud

Diskursus Gaya Kepemimpinan Aristotles

24 Oktober 2024   23:23 Diperbarui: 24 Oktober 2024   23:23 227
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas.

4. Tujuan Akhir: Kebaikan Bersama

Aristoteles percaya bahwa pendidikan dan pengalaman bersama-sama membentuk pemimpin yang tidak hanya kompeten tetapi juga berorientasi pada kebaikan bersama. Pemimpin yang ideal harus mampu menggabungkan pengetahuan dan keterampilan yang diperoleh melalui pendidikan dan pengalaman untuk membuat keputusan yang berpihak pada kesejahteraan masyarakat.

Dengan demikian, dalam pandangan Aristoteles, pendidikan dan pengalaman tidak hanya membentuk individu menjadi pemimpin yang baik, tetapi juga memastikan bahwa mereka mampu menjalankan tanggung jawab moral dan etis dalam memimpin masyarakat.

Kesimpulan

Gaya kepemimpinan Aristoteles memberikan wawasan berharga tentang pentingnya moralitas dan kebajikan dalam kepemimpinan. Dengan menekankan bahwa tujuan utama seorang pemimpin adalah kesejahteraan masyarakat, Aristoteles menekankan bahwa kepemimpinan bukan hanya tentang kekuasaan, tetapi juga tentang tanggung jawab.

Diskursus gaya kepemimpinan Aristoteles memberikan wawasan mendalam tentang hubungan antara etika, kebajikan, dan efektivitas dalam kepemimpinan. Aristoteles menekankan bahwa seorang pemimpin yang ideal tidak hanya harus memiliki kekuasaan, tetapi juga karakter yang baik, kebijaksanaan, dan rasa tanggung jawab terhadap masyarakat. Melalui pembagian bentuk pemerintahan—baik yang ideal maupun korup—ia menunjukkan bahwa kepemimpinan yang baik berorientasi pada kebaikan bersama, sementara kepemimpinan yang buruk mengejar kepentingan pribadi.

Pendidikan dan pengalaman menjadi fondasi penting dalam membentuk pemimpin yang ideal. Pendidikan membekali individu dengan nilai-nilai moral dan keterampilan analitis, sementara pengalaman praktis mengembangkan kebijaksanaan dan kemampuan untuk menghadapi tantangan. Keduanya berkontribusi pada pembentukan karakter dan kemampuan pemimpin untuk mengambil keputusan yang bijak dan adil.

Dalam konteks modern, prinsip-prinsip kepemimpinan Aristoteles tetap relevan. Dalam menghadapi tantangan sosial, politik, dan lingkungan saat ini, pemimpin yang baik harus berpegang pada nilai-nilai kebajikan dan etika, serta mampu mendengarkan dan memahami kebutuhan masyarakat. Dengan demikian, diskursus ini tidak hanya memperkaya pemahaman kita tentang kepemimpinan, tetapi juga menekankan pentingnya moralitas dan tanggung jawab dalam pengambilan keputusan yang berdampak pada kehidupan banyak orang.

Teori kepemimpinan Aristoteles menawarkan kerangka yang holistik dan etis untuk memahami kepemimpinan. Dengan mengedepankan moralitas, kebajikan, dan tanggung jawab sosial, Aristoteles memberikan panduan yang berharga bagi pemimpin di semua zaman. Dalam dunia yang semakin kompleks dan terhubung, prinsip-prinsip ini dapat membantu menciptakan pemimpin yang tidak hanya efektif, tetapi juga berorientasi pada kesejahteraan masyarakat.

Daftar Pustaka

1. Aristoteles. (1999). Politika. Yogyakarta: Penerbit Kanisius.

HALAMAN :
Mohon tunggu...

Lihat Konten Ilmu Sosbud Selengkapnya
Lihat Ilmu Sosbud Selengkapnya
Beri Komentar
Berkomentarlah secara bijaksana dan bertanggung jawab. Komentar sepenuhnya menjadi tanggung jawab komentator seperti diatur dalam UU ITE

Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!
LAPORKAN KONTEN
Alasan
Laporkan Konten
Laporkan Akun