Kesabaran: Siswa dengan kepribadian Steadiness cenderung memiliki tingkat kesabaran yang tinggi dalam menghadapi situasi dan orang lain.
Kehangatan: Mereka bersifat ramah, hangat, dan peduli terhadap kebutuhan dan perasaan orang lain.
Kerjasama: Siswa ini mendukung kerjasama dan berusaha menciptakan lingkungan kerja sama di antara teman-teman sekelas.
Ketertarikan pada Orang Lain: Mereka cenderung peka terhadap perasaan orang lain dan bersedia mendengarkan masalah serta pengalaman teman-teman sekelas.
Keteguhan dan Konsistensi:Â Siswa dengan kepribadian ini dapat diandalkan, konsisten, dan stabil dalam tindakan dan respons mereka.
Hindari Konflik: Mereka cenderung menghindari konflik dan mencari solusi yang damai dalam situasi sulit.
Menghargai Keseimbangan:Â Menempatkan nilai pada keseimbangan hidup, pekerjaan, dan hubungan interpersonal.
Setia dan Dapat Diandalkan: Kepribadian Steadiness menunjukkan setia pada teman dan dapat diandalkan dalam situasi sulit.
Menilai Kedamaian: Siswa ini cenderung mencari kedamaian dan stabilitas dalam hubungan dan lingkungan belajar.
Ketidakmampuan Menahan Tekanan Tinggi: Meskipun tenang, mereka mungkin kesulitan menanggapi tekanan tinggi atau situasi yang mendesak.
Dengan pemahaman ini, kita dapat menjawab pertanyaan, "Sejauh mana guru dapat mengidentifikasi dan merespons gaya kepribadian Steadiness (Keteguhan) pada siswa, terutama dalam hal membangun hubungan yang stabil dan mendukung perkembangan mereka dalam lingkungan inklusif?" dengan lebih rinci:
