Duiferensiasi konten
Diferensiasi pproses
Diferensiasi produk
Penugasan dalam agenda disesuaikan untuk kesiapan (misalnya berdasarkan kompleksitas, abstraksi, derajat tingkat kemandirian yang dibutuhkan)
Agenda dapat dirancang untuk menangani konten di seluruh area subjek yang berbeda.
Proses di dalam tugas agenda disesuaikan untuk kesiapan siswa (berdasarkan kompleksitas, abstraksi, derajat tingkat kemandirian yang dibutuhkan)
Siswa memilih kapan dan urutan penyelesaian beberapa atau semua penugasan dalam jangka waktu yang sudah ditentukan.
Produk yang dihasilkan dalam tugas agenda disesuaikan untuk kesiapan siswa (berdasarkan kompleksitas, abstraksi, derajat tingkat kemandirian yang dibutuhkan).
- Learning Styles (Gaya Belajar)
visual
audiotori
kinesteik
Beri Komentar
Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!