a). Mendorong peserta didik untuk memenuhi kompetensi baru.
b). Membantu memperjelas aspirasinya guna meningkatkan kompetensinya.
c). Memabntu mendiagnosis kesenjangan antara aspirasi dengan kinerjanya sekarang.
d). Membantu mengidentifikasi masalah kehidupan yang mereka alami.
e). Melibatkan peserta didik dalam proses merumuskan tujuan belajar dengan mempertimbangkan kebutuhan peserta didik yang telah didiagnosis.
F. Belajar tentang Cara-Cara Belajar (Learning How to Learn)
Peserta didik yang mengetahui cara-cara mempelajari bidang-bidang pengetahuan memiliki harapan dalam memadukan belajar baru dengan belajar yang menantang mengenal situasi yang terus berubah. Apabila peserta didik dihadapkan ada tantangan baru, mereka akan mudah menyesuaikan diri.
Tugas fasilitator dalam membantu peserta didik mengetahui cara-cara belajar adalah sebagai berikut :
a). Memotivasi peserta didik mempelajari tugas-tugas belajar yang telah dirancang bersama.
b). Membantu merancabg pengalaman belajr, memilih bahan balajar, dan metode belajar, dan melibatkan peserta didik dalam pembuatan keputusan bersama.
G. Evaluasi Diri (Self Evaluation)
