3. Siklus 2 (Pertemuan ke 4)
a. Perencanaan
Berdasarkan refleksi dari siklus 2, peneliti melakukan hal-hal sebagai berikut:
1) Peneliti menyusun RPP lengkap dengan instrument penilaiannya.
2) Peneliti bersama menentukan jenis media dan serta sumber belajar yang akan dipergunakan.
3) Peneliti menganalisa jenis instrumen penilaian yang akan di pergunakan.
b. Tindakan/ Pelaksanaan
1) Untuk mengingat kembali materi yang sudah dipelajari, maka pada kegiatan pertemuan ke 4 diawali dengan me-review apa yang sudah dipelajari pada pertemuan sebelumnya.
2) Guru meminta siswa untuk mengeksplorasi bahan ajar tentang Penerpan Pancasila dalam kehidupan sehari-hari kemudian siswa diminta untuk bertanya terkait materi yang ada di bahan ajar tersebut
3) Guru meminta siswa untuk duduk berkelompok dan membuat peta konsep dalam bentuk main mapping tentang penerapan Pancasila dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan keluarga, masyarakat dan negara.
4) Guru meminta siswa untuk mempresentasikan hasil kerja kelomponya di depan kelas.
