Amaral & Asmar. (2020). Hakikat belajar dan pembelajaran. Bogor: Guepedia.
Chaniago, K. dkk. (2020). Teman baik. Jakarta: Rumah Media.
Ghony, M. D. & Almanshur, F. (2012). Metode penelitian kualitatif. Yogyakarta: Ar-ruzz Media.
Hidayat, K. & Ayumardi, A.(2003). Pancasila, demokrasi HAM, dan mayarakat madani. Jakarta: Kencana Prenadamedia Group.
Kaharuddin, A & Nining, H. (2020). Pembelajaran inovatif & variatif: pedoman untuk penelitian ptk dan eksperimen. Gowa: Pusaka Almaida.
Kurniawan, N. (2017). Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Sleman: Penerbit Deepublish.
Maula, I. dkk. (2021). Pengembangan metode pembelajaran pai di masa pandemi covid-19. Bandung: Media Sains Indonesia dan Penulis.
Olivia, F. (2008). Gembira belajar dengan Mind Mapping: bantu anak menguasai “senjata rahasia” para jenius untuk melejitkan prestasi di sekolah. Jakarta: PT Elex Media Komputindo.
Ramadhani, R. dkk. (2020). Belajar dan pembelajaran: konsep dan pengembangan. Medan: Yayasan Kita Menulis.
Rojak, A. (2016). Upaya meningkatkan hasil belajar siswa melalui metode main mapping (PTK pada siswa kelas IX B SMP N 3 Kota Cirebon). Jurnal Edunomic 3 (2) melalui https://www.fkip-unswagati.ac.id/ejournal/index.php/ edunomic/article/view/200.
Saputra, N. dkk. (2021). Penelitian tindakan kelas. Pidie: Yayasan Penerbit Muhammad Zaini.
