     e) Tidak ada minat dan perhatian terhadap siswa, Tidak perhatian pada siswa , telalu memperhatikan emosi siswa dari pada kesuksesan
       pengelolaan kelas. Tidak menerapkan disiplin kepada siswa, hanya memperhatikan siswa jika mereka berbuat negatif, tidak ada penghargaan
       bagi mereka yang sudah berbuat positif.
     f) Tidak kreatif, menggunakan materi yang sama setiap tahun, tidak ada variasi, guru tidak mempersiapkan kelasnya.
    Indikator di atas merupakan contoh kecil di setiap kelas yang mengakibatkan kebosanan dan rasa jenuh saat belajar matematika. Diharapkan
    adanya komunikasi antara guru dengan siswa agar guru bisa lebih menguasai kelas saat pembelajaran matematika.
  6. Kosongnya kesiapan guru dalam menyediakan media pembelajaran sebagai penunjang dalam proses belajar
    Guru diharapkan dapat menciptakan suasana belajar mengajar yang menyenangkan. Media pembelajaran penting dalam proses pembelajaran,    Â
    adanya media mendukung proses komunikasi yang dilakukan oleh guru sehingga dapat optimal. Media pembelajaran yang dimaksud adalah alat
    bantu dalam mengajar untuk menyalurkan informasi dari guru kepada peserta didik sehingga dapat merangsang pikiran, perasaan, perhatian dan
    semangat peserta didik untuk belajar. Penggunaan media merupakan bagian yang perlu diperhatikan guru dalam kegiatan pembelajaran. Namun
    pada kenyataannya media pembelajaran masih kurang diperhatikan. Media pembelajaran dibuat dengan harapan dapat dipahami oleh peserta
    didik, mempermudah peserta didik untuk memahami pembelajaran. Namun dengan adanya media yang sudah diterapkan pada tahun lalu belum
    tentu sesuai digunakan untuk pembelajaran yang baru karena karakteristik peserta didik dari tahun ke tahun tentunya tidak sama sehingga guru
    sebaiknya mempunyai kreativitas dan ketrampilan untuk membuat media pembelajaran yang baru sesuai dengan karakteristik peserta didik. Hal
    ini menunjukkan bahwa guru dalam menggunakan media pembelajaran kurang bervariasi, seharusnya media yang tersedia dapat dikembangkan
    lagi agar lebih baik untuk diterapkan pada pembelajaran.
D. SOLUSI
   1. Pelatihan untuk para guru
    Pelatihan bagi guru akan memberikan manfaat serta memberikan kemudahan dalam mengerjakan tugasnya. Pelatihan juga membantu guru dalam
    mengembangkan kemampuannya ke arah yang lebih baik dalam menyelesaikan suatu pekerjaan.
  2. Guru  harus lebih  banyak belajar  dan membacaÂ
    Seorang guru tentu saja harus menguasai ilmu. Ilmu tentang bidangnya, ilmu pembelajaran, ilmu tentang moral dan agama, dan ilmu lainnya. Nah
    untuk bisa menguasai itu semua tentu saja seorang guru harus banyak membaca. Untuk bisa mendidik siswa dengan baik dan tepat sasaran harus
    bisa membaca perilaku siswanya. Untuk bisa menstranfer ilmu dengan baik harus banyak membaca bidang ilmunya. Untuk bisa menstranfer ilmu
    ke siswa dengan tepat sehingga siswa mampu memahaminya, seorang guru harus bisa membaca sebaran daya tangkap siswanya. Untuk bisa
    menjadi tauladan bagi siswanya, seorang guru harus banyak membaca tentang agama yang diyakininya dan mengaplikasikan hasil bacaan dalam
    kehidupan sehari-hari.
  3. Guru harus kreatif dan inovatif
