Mohon tunggu...
Nur Aidah Fitriyah
Nur Aidah Fitriyah Mohon Tunggu... Administrasi - Pendidikan Matematika

Allah always listening, always understanding

Selanjutnya

Tutup

Pendidikan

Kesulitan Guru dalam Mengajar Mata Pelajaran Matematika

7 Agustus 2019   10:45 Diperbarui: 24 Juni 2021   07:41 5007
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas.
Lihat foto
Bagikan ide kreativitasmu dalam bentuk konten di Kompasiana | Sumber gambar: Freepik

Muhammet, B., & Sarigz, O. (2018). An examination of teacher candidates ' attitudes towards teaching profession, 10(April), 25--32.
       https://doi.org/10.5897/IJEAPS2018.0553

Novitasari, D. (2016). Pengaruh Penggunaan Multimedia Interaktif Tehadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa, 2(2), 8--18.

Panthi, R. K., & Belbase, S. (2017). Reflections on Issues of Teaching and Learning Mathematics in the Context of Nepal, 1(June), 1--22.
       https://doi.org/10.20944/preprints201706.0029.v1

Prof S.G.N Eze. (2017). Features of quality education, (September 2009).

Putranti, S. D., Charitas, R., & Prahmana, I. (2018). Kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal matematika berbasis masalah, 2(1), 86--97.

Retnawati, H., Munadi, S., Arlinwibowo, J., Wulandari, N. F., & Sulistyaningsih, E. (2017). Teachers' difficulties in implementing thematic teaching and
        learning in elementary schools. New Educational Review, 48(2), 201--212. https://doi.org/10.15804/tner.2017.48.2.16

Rusmana, I. M. (2014). EFEKTIVITAS PENGGUNAAN PENDEKATAN SLIM-N-BIL, 4(3), 208--218.

Sariningsih, R., & Purwasih, R. (2017). PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH
        MATEMATIS DAN SELF, 1(1), 163--177.

Singh, P., Allen, J., & Rowan, L. (2019). Quality teaching: standards , professionalism , practices. Asia-Pacific Journal of Teacher Education, 47(1), 1--4.
        https://doi.org/10.1080/1359866X.2019.1557925

Turpin, M., Matthee, M., & Kruger, A. (2015). The Teaching of Creativity in Information Systems Programmes at South African Higher Education
        Institutions The Teaching of Creativity in Information Systems Programmes at South African Higher Education Institutions, 19 No.3(December
        2017), 278--288. https://doi.org/10.1080/10288457.2015.1104838

Whyte, J. (2015). Maths anxiety: The fear factor in the mathematics classroom . Maths Anxiety: The Fear Factor in the Mathematics Classroom,
       9(January 2012), 6--15.

HALAMAN :
  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5
  6. 6
  7. 7
  8. 8
  9. 9
  10. 10
  11. 11
  12. 12
Mohon tunggu...

Lihat Konten Pendidikan Selengkapnya
Lihat Pendidikan Selengkapnya
Beri Komentar
Berkomentarlah secara bijaksana dan bertanggung jawab. Komentar sepenuhnya menjadi tanggung jawab komentator seperti diatur dalam UU ITE

Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!
LAPORKAN KONTEN
Alasan
Laporkan Konten
Laporkan Akun