berdampak pada prestasi belajar. Dengan demikian tujuan layanan bimbingan danÂ
konseling belajar di SD adalah membantu siswa mengembangkan kebiasaan belajar yangÂ
baik sehingga dapat mengikuti pelajaran dan menguasai materi pelajaran dengan baik.Â
Peranan bimbingan dan konseling belajar di SD diharapkan semakin meningkat,Â
melalui para pendidik yaitu guru kelas dan guru pembimbing atau konselor yangÂ
senantiasa dapat bekerja sama, membantu siswa dalam menghadapi permasalahan dan
menghadapi kesulitan dengan memanfaatkan empat fungsi, empat bidang, tujuh jenis
layanan, dan lima kegiatan pendukung bimbingan dan konseling. Sehingga para siswa
yang mengalami masalah terentaskan dari permasalahan yang dihadapi, dan dapat
diharapkan dengan peningkatan layanan tersebut, dapat membantu siswa yang tidak
mengalami permasalahan, baik permasalahan perkembangan maupun permasalahan