Peranan Bimbingan dan Konseling Dalam Memberikan Layanan Bimbingan Belajar di SD

enam sampai dengan duabelas tahun, yang berdasarkan tugas perkembangannya berada 

dalam tahap perkembangan masa kanak-kanak sampai masa remaja awal. Dalam 

menghadapi masa perkembangan tersebut siswa SD sebagai individu yang tumbuh dan 

berkembang pada masa kanak-kanak, kadang-kadang menghadapi permasalahan dan 

menghadapi kesulitan, yang membuat mereka memerlukan bantuan dari orang lain, 

khususnya kedua orang tua dan pendidik mereka. 

 Ruang lingkup penyelenggaraan bimbingan dan konseling di SD terbagi dalam 

empat fungsi, empat bidang, tujuh jenis layanan, dan lima kegiatan pendukung bimbingan 

dan konseling. Menurut Prayitno (1997: 61), empat fungsi tersebut adalah pemahaman, 

pencegahan, pengentasan, dan pengembangan/ pemeliharaan. Empat bidang bimbingan 

meliputi bimbingan pribadi, sosial, belajar, dan karier. Tujuh layanan meliputi layanan orientasi, informasi, penempatan/ penyaluran, pembelajaran, konseling perorangan,