terlibat dalam pengawasan penggunaan smartphone oleh anak-anak mereka. Mereka perlu
menetapkan batasan waktu untuk penggunaan gadget serta mendiskusikan konten apa saja yang
boleh diakses oleh anak. Selain itu, penting bagi orang tua untuk memberikan contoh perilaku
positif dalam menggunakan teknologi agar anak-anak bisa meniru kebiasaan baik
tersebut.Sekolah juga memiliki peran penting dalam mendidik siswa tentang penggunaanteknologi secara bijaksana. Kurikulum pendidikan harus mencakup pelajaran tentang literasi
digital agar siswa memahami risiko dan manfaat dari penggunaan smartphone
Sekolah dapat mengadakan seminar atau workshop tentang cara menggunakan
teknologi untuk mendukung pembelajaran tanpa terjebak dalam kecanduan gadget.Di tingkat
masyarakat, kampanye kesadaran mengenai dampak positif dan negatif dari penggunaan
smartphone perlu dilakukan secara luas. Masyarakat harus dilibatkan dalam diskusi tentang
bagaimana teknologi dapat dimanfaatkan untuk meningkatkan kualitas pendidikan tanpa
