Jailani, J., & Saputra, J. A. (2022). Pendidikan Kewarganegaraan. Prenada Media.Kemendikbudristek. (2022). Panduan Pengembagnan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila.
Maulana Arafat Lubis, M. (2020). Pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKN) Di SD/MINGGU. Jakarta: Kencana.
Mihit*, Y. (2023). Dinamika dan Tantangan dalam Pendidikan Pancasila di Era Globalisasi:Tinjauan Literatur. Journal of Educational and Cultural Studies, 356-366.
Muslimin, H. (2016). Tantangan terhadap pancasila sebagai ideologi dan dasar negara pasca reformasi. Jurnal Cakrawala Hukum, 7(1), 30–38.
Nikolopoulou,A.( 2010) Education for Sustainable Development: challenges, strategies, and practices in a globalizing world. New Delhi: Vivek Mehra.
Pratama, F. A. L., Trisiana, A., Anggraini, N. N., Kurniawati, L. S., Nugraha, A. S., & Nawangsih, A.T. (2023). Implementasi Nilai Pancasila dalam Bhinneka Tunggal Ika Sebagai Alat Pemersatu Bangsa di Era Generasi Milenial. Unisri Press.
Putra, E. R. (2018). Pendidikan di Indonesia Holisme, Pragmatisme & Disrupsi. Rasibook.
Sanusi, U. (2019). Peran Pancasila Dalam Perkembangan Dan Kemajuan Ilmu Pengetahuan Dan Teknologi. Jurnal TEDC, 13(3), 311–318.
Semadi, Y. P. (2019). Filsafat Pancasila dalam pendidikan di Indonesia menuju bangsa berkarakter. Jurnal Filsafat Indonesia, 2(2), 82-89.
Situru, R. S. (2019). Pancasila dan Tantangan Masa Kini. ELEMENTARY JOURNAL, 1-8.
Srirahmawati, A., & Hunaifi, A. A. (2022). Realizing Pancasila Student Profiles in the Elementary School with Learning Media Based on Local Wisdom’Barongan Masks’. Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran, 8(2).
