d. Peserta didik secara bergantian menempelkan daftar curah pendapat mereka pada  papan tulis
e. Guru dan peserta didik bersama-sama meninjau curah pendapat yang telah ditulis lalu mengelompokan menjadi  nilai-nilai kebajikan  yang menjadi inti dari peraturan tersebut
f. Guru dan peserta didik bersama-sama meninjau kembali keyakinan kelas yang telah terbentuk, lalu menyalinnya pada kertas karton dan ditandatangani oleh seluruh anggota kelas dan guru.
g. Keyakinan kelas selanjutnya ditempelkan di dinding kelas.
5. Dukungan yang dibutuhkan
Untuk keberhasilan Aksi Nyata ini, saya membutuhkan dukungan dari berbagai pihak seperti kepala sekolah, rekan-rekan guru dan peserta didik. Selain itu, saya juga membutuhkan dukungan berupa bahan dan alat seperti kertas berwarna, lem, gunting, spidol.
Baca konten-konten menarik Kompasiana langsung dari smartphone kamu. Follow channel WhatsApp Kompasiana sekarang di sini: https://whatsapp.com/channel/0029VaYjYaL4Spk7WflFYJ2H
