e.Construk criterion test items, Penyusunan tes ini dapat didasarkan dari tujuan intruksional yang telah ditetapkan.
f.Select instructional strategy. Strategi intruksional dapat ditetapkan berdasarkan fasilitas yang ada.
3)Tahap pengembangan
Berbagai upaya dalam rangka pengembangan e-learning bisa dilakukan mengikuti perkembangan fasilitas ICT yang tersedia.
4)Pelaksanaan
Prototype yang lengkap bisa dipindahkan ke computer (LAN) dengan menggunakan format misalnya format HTML.
5)Evaluasi Sebelum program dimulai, ada baiknya dicobakan dengan mengambil beberapa sampel orang yang dimintai tolong untuk ikut mengevaluasi serta harus pula diperhatikan masalah-maslah yang sering dihadapi sebagai berikut:
a.Masalah akses untuk bisa melaksanakan e-learning seperti ketersediaan jaringan internet, listrik, telepon, dan infrastruktur yang lain.
b.Masalah ketersediaan software (perangkat lunak). Bagaimana mengusahakan perangkat lunak yang tidak mahal.
c.Masalah dampaknya kurikulum yang ada.
d.Masalah skill dan knowledge. e. Attitude terhadap ICT.
