Tantangan ini kemudian penulis jabarkan melalui sebuah alternatif penyelesaian yakni dengan mendesain penerapan suatu model pembelajaran inovatif melalui kegiatan pembelajaran "Mengidentifikasi Informasi Teks Iklan, Slogan, atau  Poster dari Berbagai Sumber" yang kemudian direalisasikan dalam Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) aksi pertama sebagai  upaya untuk menyelesaikan masalah tersebut.
Tantangan :Â
Apa saja yang menjadi tantangan untuk mencapai tujuan tersebut? Siapa saja yang terlibat,
A. Tantangan Dalam Upaya Mencapai Tujuan
Sesuai hasil kegiatan mengidentifikasi masalah dan hasil ekplorasi penyebab masalah melalui kajian literatur jurnal dan kegiatan wawancara baik bersama guru/rekan sejawat, kepala sekolah maupun pengawas, maka dalam kaitan dengan peran seorang guru, adapun tantangan yang dihadapi penulis dalam upaya menyelesaikan masalah "Rendahnya Motivasi Belajar Peserta Didik Dalam Pembelajaran Mengidentifikasi Informasi Teks Iklan, Slogan, atau  Poster dari Berbagai Sumber" adalah sebagai berikut :
1. Memperhatikan keadaan peserta didik yang dapat mempengaruhi sikap malas dan cepat bosan disaat proses pembelajaran berlangsung.
2. Menerapkan model pembelajaran inovatif yang selama ini belum diterapkan
3. Memilih pendekatan dan metode pembelajaran yang tepat agar pembelajaran menjadi menarik dan tidak berpusat pada guru.
4. Mencari sumber refrensi untuk materi pembelajaran yang kontekstual dan menarik untuk memudahkan peserta didik memahami isi bacaan.
5. Menerapkan pemanfaatan teknologi dalam proses pembelajaran untuk mempermudah pemahaman peserta didik terhadap materi pembelajaran.
6. Selain itu, ada juga tantangan lain yang menjadi bagian yang tidak terpisahkan dari suatu proses pembelajaran yakni persiapan penilaian.
