2. Peserta didik dapat diajak kerja sama melalui kesepatakan kelas.
3. Pemanfaatan media gambar, paparan materi pembelajaran yang kontekstual dan menarik melalui  power point sangat membantu peserta didik memahami materi pembelajaran.
4. Hasil pembelajaran menunjukan bahwa peserta didik rata-rata tuntas baik dalam penilaian sikap, pengetahuan, maupun keterampilan. Meskipun demikian, pemerolehan nilai terlebih khusus pada capaian nilai dengan predikat Cukup (C) masih sangat diperlukan adanya peningkatan.
                                                 Praktik Pengalaman Lampangan (PPL) Aksi ke-2
Lokasi
SMP NEGERI 5 MIMIKA
Lingkup Pendidikan
Sekolah Menengah Pertama (SMP)
Tujuan yang ingin dicapai
Mengatasi Kesulitan Peserta Didik Dalam Membaca Pemahaman Pada Pembelajaran Menyimpulkan Isi Iklan, Slogan, atau  Poster dari Berbagai Sumber
Penulis
