C. Proses Pelaksanaan
Proses pelaksanaan kegiatan pembelajaran pada aksi kedua ini dilakukan sesuai tahapan kegiatan yang sudah tersusun di dalam Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dimana ada tiga langkah dalam kegiatan pembelajaran diantaranya :
1. Kegiatan Pendahuluan yang meliputi kegiatan :
a. Orientasi (menyampaikan salam pembuka, menanyakan kabar, mengecek kehadiran, dan berdoa)
b. Pemberian Motivasi (menerapkan permainan kata dalam huruf terakhir)
c. Apersepsi (menyampaikan tujuan pembelajaran dan mengaitkan pengalaman peserta didik dengan dunia nyata)
2. Kegiatan Inti (pembelajaran dengan model Problem Based Learning (PBL) yang meliputi kegiatan :
a. Orientasi Peserta Didik Pada Masalah (menyajikan beberapa masalah untuk menstimulus  dan menciptakan rasa ingin tahu sehingga peserta didik dapat memprediksi jawaban sementara terhadap apa yang dilihat, diamati, atau dibaca). Kegiatan pembelajaran dilakukan dengan menerapkan teknik membaca intensif melalui stategi membaca dialogis.
b. Mengorganisir Peserta Didik untuk Belajar (peserta didik belajar memahami materi pembelajaran dan membandingkan konsep materi yang dipelajari dengan jawaban-jawaban yang telah diprediksi sebelumnya).Â
Kegiatan pembelajaran dilakukan dengan menerapkan teknik membaca intensif melalui stategi membaca dialogis.
c. Membimbing Peserta Didik Melakukan Penyelidikan Melalui Kegiatan Diskusi
