Meningkatkan Kematangan Pemilihan Karir Melalui Bimbingan Kelompok dengan Teknik Problem Solving

KESIMPULAN

Pelaksanaan bimbingan kelompok teknik problem solving siwa kelas XII SMK Darul Fikr Andong Boyolali untuk meningkatkan kematangan pemilihan karir Sembilan siswa sebagai subjek penelitian sudah baik, hal ini terbukti setelah diberi Layanan Bimbingan Kelompok dengan Teknik Problem Solving pertemuan I diperoleh persentase penilaian terhadap peneliti sebesar 65% dengan kategori cukup, dan pertemuan II diperoleh persentase penilaian terhadap peneliti sebesar 98% dengan kategori sangat baik. Jadi, kegiatan bimbingan kelompok teknik problem solving yang dilakukan peneliti meningkat sebesar 33% dari pertemuan I ke pertemuan II. Terjadinya peningkatan pada kematangan pemilihan karir siwa setelah diberi layanan bimbingan kelompok teknik problem solving pada siswa kelas XII SMK Darul Fikr Andong Boyolali sudah baik, hal ini terbukti dari hasil pertemuan I memperoleh persentase 59,5% dengan kategori kurang, pada pertemuan II memperoleh persentase 72,5% dengan kategori baik. Sehingga mengalami peningkatan sebesar 13% dari pertemuan I ke pertemuan II.

 

DAFTAR PUSTAKA

•  Aji, R. 2009. Hubungan Antara Locus Of Control Internal Dengan Kematangan Karir Pada Siswa Kelas XII SMK N 4 Purworejo. Skripsi. Semarang: Fakultas Psikologi Universitas Diponegoro.
• Ali, Mohammad & Mohammad Asrori. 2005. Psikologi Remaja. Jakarta: PT Bumi Aksara.
• Amby, Riny. 2016. Pengembangan Karir Untuk Mencapai Kesuksesan dan Kepuasan.[rinyamby.blogspot.com/2016/04/pengembangan-karir-untuk-mencapai.html?m=1] (3 November 2018).
• Arikunto, Suharsimi. 2002. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Yogyakarta: Rineka Cipta.
• Dewa, Komang Tantra. 2005. Konsep Dasar dan Karakteristik PTK. Dirjen Dikti Depdiknas: Denpasar.
• Dhajiri, Ahmad Kosasih. 1985. Strategi Pengajaran Afektif-Nilai-Moral_VCT dan Permainan Dalam VTC. Bandung: Jurusan PMKN IKIP.
• Djamarah, Syaiful Bahri dan Aswan Zain. 2010. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.
• Fatimah, E. 2006. Psikologi Perkembangan (Perkembangan Peserta Didik). Bandung: CV. Pustaka Setia. Hadi, Syamsul. 2011.
• Pengaruh Bimbingan Karir Terhadap Kemandirian Siswa Dalam Memilih Karir Pada Siswa Kelas XII SMK Darul Fikr Andong Boyolali. Skipsi. Kudus: Universitas Muria Kudus. Hamdani. 2011. Strategi Belajar Mengajar. Bandung: Pustaka Setia.
• Leksana, Dinar Mahdalena, dkk. 2013. Pengembangan Modul Bimbingan Karir Berbasis Multimedia Interaktif Untuk Meningkatkan Kematangan Karir Siswa. ISSN 2252-6889. Jurnal Bimbingan dan Konseling 2U. (10 November 2018)
• Mardiyati, B. D. dan Yuniawati, R. 2015. Perbedaan Adaptabilitas Karir Ditinjau Dari Jenis Sekolah (SMK dan SMK). Jurnal Vakultas Psikologi (online), 3(1). 34-35.
• Mochammad Nursalim. 2002. Layanan Bimbingan Dan Konseling. Unesa
• Munandir. 1996. Program Bimbingan Karir Di Sekolah. Jakarta: Departemen Pendidikan Dan Kebudayaan Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Proyek Pendidikan Tenaga Akademik.
• Negeri Malang. Santi, dkk. 2014. Penerapan Konseling Karir Trait Dan Factor Dengan Menggunakan Teknik Modeling
• Prayitno, Erman Amti. 2004. Dasar-Dasar Bimbingan & Konseling. Jakarta: Rineka Cipta. Negeri Padang.
• Rahardjo, Susilo dan Gudnanto. 2004. Bahan Ajar Bimbingan Kelompok. Kudus: Universitas Muria Kudus.
• Riady, Muhammad Antos. 2014. Etheses.uin-malang.ac.id (diakses 13 Desember 2021).
• Romlah, Tatiek. 2001. Teori Dan Praktek Bimbingan Kelompok. Malang: Universitas Negeri Malang.
• Untuk Mengembangkan Rencana Pilihan Karir Siswa Kelas X TPM 1 SMK Negeri 3 Singaraja. E- journal Undika Jurusan Bimbingan Konseling (Vol: 2 No. 1. 2014).p. 2
• Silfiyah, Siti. 2018. Upaya Meningkatkan Kematangan Karir Melalui Layanan Bimbingan Kelompok Berbasis Life Skill Pada Siswa Kelas X MA Manzilul Ulum Kudus Tahun Pelajaran 2017/2018. Skripsi. Kudus: Universitas Muria Kudus.
• Sugiyono. 2004. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
• Uman. 2009. Konseling Karir Sepanjang Rentang Kehidupan. Bandung: UPI.
• Sukardi, Dewa Ketut. 2008. Pengantar Pelaksanaan Program Bk Di Sekolah. Jakarta: Rineka Cipta. Sukardi, University Press.
• Sukiman. 2011. Penelitian Tindakan Kelas Untuk Guru Pembimbing. Yogyakarta: Paramitra Publishing.
• Supriatna, Mamat & Nandang Budiman. 2009. Bimbingan Karir DI SMK. Bandung: UPI Press.
• Tohirin. 2011. Bimbingan Dan Konseling Di Sekolah Dan Madrasah (Berbasis Integrasi). Jakarta: PT Rajagratindo Persada.
• Toyibin. 2013. Blog Wong Matematika: Arah Pilih Karir. [online], (http://paktoyibin.blogspot.com/2013/11/arah-palih-karir.html), diakses tanggal     3 November 2021).
• Walgito, Bimo. 2010. Pengantar Psikologis Umum. Yogyakarta: Penerbit Andi.
• Winarsunu, Tulus. 2010. Statistik Dalam Penelitian Psikologi & Pendidikan. Malang: UMM Press. Winkel, W.S. dan Siti Hastuti. 2006. Bimbingan Dn Konseling Di Instusi Pendidikan. Yogyakarta: Media Abadi.
• Zamroni, E. (2016). Counseling Model Based on Gusjigang Culture: Conceptual Framework of Counseling Model Based on Local Wisdoms in Kudus. GUIDENA: Jurnal Ilmu Pendidikan, Psikologi, Bimbingan dan Konseling, 6 (2), 116-125.
• Zamroni, E. (2016). Urgensi career decision making skills dalam penentuan arah peminatan peserta didik. Jurnal Konseling