saat  melakukan  disksi,
presentasi dan diskusi
5. Peserta didik mulai belajar mengkomunikasikan sesuatu harus berdasarkan konten dan knowledge, bukan berdasarkan pendapat pribadi saja
Â
Berdasarkan langkah-langkah / sintaks pembelajaran PBL yang dilakukan, terlihat bahwa telah menunjukkan arah yang positif dan efektif dalam meningkatkan motivasi belajar fisika siswa. Hal ini karena terjadi perubahan-perubahan yang dialami siswa antara sebelum dengan sesudah diterapkannya pembelajaran PBL.
Adapun dampak yang terlihat dari Aksi yang dilakukan pada PPL 2 adalah sebagai berikut:
Keterampilan proses sains dan kemampuan berfikir kritis      siswa          telah berkembang
Peserta didik mulai terbiasa berkomunikasi                    dan
berkolaborasi       dalam
kelompok          dalam
memecahkan                   suatu permasalahan
